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教育部中小學數位輔助學科閱讀計畫將於(十六)日假國立臺灣師範大學舉辦第三期「國中學校團隊創新教學成果分享會」，共有三所合作學校及二十四所夥伴學校聯合分享計畫執行成果與經驗。

因應數位時代來臨，教育部自推動數位輔助學科閱讀計畫，於大學端設立教學資源中心，以整合數位學習資源，規劃及發展創新數位學習任務或活動設計，研發教學改進策略及方法，提供中小學合作學校運用，並將驗證實施良好的模組推廣到夥伴學校。在國中階段運用數位科技導入各學科，以學科文本為主，教導學生閱讀技巧，進而強化對抽象概念的思考與理解，厚實學生自主學習能力。

國中教學資源中心由國立臺灣師範大學設立，秉持「以學習者為中心」的理念，提倡將學習主控權還給孩子，在學習活動中透過文本閱讀及體驗式學習活動，激發學習動機、促進高層次思考，培養孩子們主動學習的能力與習慣。同時於學習活動中適時融入5C關鍵能力的學習活動(溝通協調、團隊合作、複雜問題解決、獨立思辨、創造力)，並活用數位科技，幫助達成有意義化的學習。